Op scholen wordt vaak discussie gevoerd wat nu precies goed rekenonderwijs is. De één is voorstander van realistisch rekenen en de ander vindt dat het rekenonderwijs weer zoals vroeger moet worden ingericht. Waar beide partijen het wel over eens zijn is dat automatiseren van belang is, oefening baart immers kunst!
Toch worden automatiseringsoefeningen, met name in de bovenbouw, nog wel eens overgeslagen terwijl er veel leerrendement mee te behalen is! Soms ligt dat . . .
Lees meer en meld je snel aan voor voor deze cursusWerkt u vanuit de visie dat kwaliteit van onderwijs gemaakt wordt door het samenspel van de betrokkenen van de gemeenschap in de school? Ziet u als directie, MT of IB uw collega's als professionals, maar mist u bij uzelf of in het team de vaardigheid om te komen tot een professionele (werk)cultuur? Of wilt u graag doorgroeien in een professionele (werk)cultuur, maar . . .
Vaste patronen, onderlinge relaties, gedrag en . . .
Lees meer over 'Kwaliteit maak je samen!'Opbrengstgericht werken en het werken met groepsplannen staan momenteel erg in de belangstelling. Informatie uit observaties en toetsgegevens sturen het onderwijsaanbod en de didactiek van de leerkracht. Wilt u ook doelmatig en systematisch het onderwijs en de leerresultaten bij u op school verbeteren?
Lees meer over opbrengstgericht werken & groepsplannenVia een schoolzelfevaluatie zet u de schat aan informatie in uw leerlingvolgsysteem om naar goede onderwijs- inhoudelijke keuzes. Zo houdt u zicht én grip op de kwaliteit van uw school. Trendanalyse vormt de basis van een schoolzelfevaluatie. Periodiek voert u een trendanalyse uit naar niveau en trends in eind- en tussenopbrengsten . . .
Lees meer over schoolzelfevaluatie en trendanalyseAls schoolbestuur en management wordt u waarschijnlijk ook geconfronteerd met hogere kosten en prijzen voor dagelijkse benodigdheden en met de algemene bezuinigingen die nagenoeg elke dag het nieuws halen. Misschien ervaart u ook nog een teruglopend leerling-aanbod.
In deze situatie is het voor u dan ook een hele uitdaging om met uw scholingsbudget, elk jaar weer de gestelde doelen te realiseren. Met EduSparen kunt u meer uit uw budget halen. Hoe een en ander werkt kunt u hier lezen.
Lees meer over EduSparenWilt u snel zicht krijgen op de kwaliteit van het rekenonderwijs binnen uw school? Wit u weten wat de sterke kanten zijn en waar de aandachtspunten liggen om nog betere rekenresultaten te halen? Wilt u daarbij verbetersuggesties horen en hier met de juiste mensen binnen uw school op reflecteren?
Met onze rekenaudit bereikt u dit in één dag en na een week ontvangt u het definitieve verslag.
Lees meer over deze rekenauditGoed taal- en leesonderwijs vormt, samen met goed reken- en wiskundeonderwijs, de basis voor de kansen van kinderen in het onderwijs en in de samenleving. Het is daarom belangrijk om in te zetten op het leggen van een stevig fundament van het taal-leesonderwijs. Een goede taal- en leesvaardigheid is essentieel . . . . .
Lees meer over taal en lezenWat kunt u lezen in dit artikel? Waarom is dit artikel voor u interessant? Sinds 2005 wordt het overheidsbeleid rond onderwijs aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften Passend Onderwijs genoemd. Kernpunt daarvan is de invoering van een zorgplicht voor schoolbesturen. Een schoolbestuur mag een leerling . . . .
Lees met download het hele artikel over passend onderwijs
Extra financiële middelen voor een kwaliteitsimpuls voor VO en PO scholen.
In Nijmegen en Maastricht start de 1-jarige opleiding tot Rekenspecialist spoor 3 ERWD. Het aantal plaatsen is beperkt, dus wacht niet te lang met aanmelden.